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Várzea Grande Moderna

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VÁRZEA GRANDE MODERNA

Kalil destaca avanços tecnológicos na abertura do Fórum de Cidades Digitais e Inteligentes
Kalil Baracat foi um dos prefeitos selecionados para receber o título de Prefeito Inovador 2024 por investir mais de R$ 4,5 milhões em tecnologia digital na Educação Municipal e ser o primeiro município de Mato Grosso a implantar da Rede SIM para abertura de empresas
O prefeito Kalil Baracat e o secretário de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo, Charles Caetano Rosa, abriram o Fórum de Cidades Digitais e Inteligentes de Mato Grosso, no Centro Cultural da Orla da Alameda em Várzea Grande.
O evento, promovido pela Rede Cidade Digital (RCD) em parceria com a Prefeitura de Várzea Grande por meio da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo, reuniu prefeitos, gestores, servidores e especialistas interessados em conhecer e dialogar sobre inovações, abordando soluções e investimentos voltados para a transformação digital dos serviços públicos. O evento também integra a programação de aniversário de 157 anos de Várzea Grande.
Em seu discurso de abertura, Kalil Baracat, um dos prefeitos selecionados para receber o título de Prefeito Inovador 2024, destacou a importância do Fórum para o momento atual dos municípios, que através dos seus gestores, buscam a modernidade para a agilidade e simplicidade na administração pública. Ele citou como exemplo a implantação em Várzea Grande da Rede SIM, onde o município foi o primeiro do estado a implantar a iniciativa pioneira em Mato Grosso, que possibilitou a abertura de empresas em até 5 minutos.
“As prefeituras têm que se modernizar, têm que se adequarem. Nós estamos informatizando todos os nossos procedimentos, digitalizamos todo o quadro de servidores da prefeitura o que permitiu o controle, a atualização e os enquadramentos com mais segurança e assertividade” comemorou.
Kalil destacou ainda a criação do primeiro centro de Robótica das escolas públicas de Mato Grosso que foi implantado em sua gestão e os investimentos de mais de R$ 4,5 milhões em tecnologias educacionais como: lousas digitais e mesas interativas nas escolas municipais de Várzea Grande. “Nós temos hoje um laboratório de Robótica no Núcleo Educacional Tecnológico de Várzea Grande – NET/VG, que está preparando nossos alunos e professores para os desafios modernos da tecnologia. Várzea Grande está se preparando para ser um grande polo tecnológico no Estado” declarou.
O prefeito lembrou ainda que Várzea Grande juntamente com o Governo do Estado de Mato Grosso está implantando o Parque Tecnológico que será um divisor de água na economia local, estadual e nacional, pois está voltado a transformar a cidade em um polo educacional e industrial com interesse voltado para o agronegócio.
“Caminhamos de forma acelerada e eficiente para transformar Várzea Grande através de avanços tecnológicos em uma cidade melhor para se viver, para estudar e trabalhar”, disse Kalil Baracat.
O secretário de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo, Charles Caetano Rosa reforçou a capacidade da tecnologia se tornar uma grande fonte de receita e empregos para uma cidade e apresentou todos os serviços digitais disponíveis à sociedade na página oficial da prefeitura. “Várzea Grande tem procurado se espelhar em cidades que utilizam a tecnologia e nos investimentos nos serviços públicos de atendimento ao cidadão, gerando mais credibilidade, mais transparência para quem utiliza os serviços da Prefeitura”, afirmou Charles Caetano.
Participam do Fórum de Cidades Digitais e Inteligentes de Mato Grosso, os Prefeitos e gestores de Alto Garças, Cáceres, Chapada dos Guimarães, Nortelândia, Primavera do Leste, Rondonópolis e Várzea Grande compartilham os avanços tecnológicos e mostram como as cidades têm investido em novas tecnologias visando melhorar o atendimento aos cidadãos. Também participam do Fórum o subtenente Leandro Gustavo Alves, Assessor Técnico de Projetos de Tecnologia na Secretaria de Estado de Segurança Pública do Governo de Mato Grosso, e a superintendente de Desenvolvimento Científico, Tecnológico e de Inovação da SECITECI, Lecticia Figueiredo. Eles apresentam as inovações disponíveis no Governo do Estado para apoiar a transformação digital das cidades.

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Horta escolar de Várzea Grande concorre a prêmio nacional de educação integral e sustentabilidade

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A horta sustentável da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Bianka Lorena da Rocha Capilé, localizada no Assentamento Sadia III, na zona rural de Várzea Grande, já promove mudanças de hábitos entre os alunos e contribui diretamente para as atividades desenvolvidas em sala de aula. A unidade funciona em período integral e oferece, além das disciplinas regulares do ensino fundamental, como Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, conhecimentos técnicos voltados à olericultura.

A professora Leidiana Moreira de Lima Santiago, que atua com turmas do 1º e 2º anos, destaca que os estudantes aprendem a ler a partir de imagens representativas associadas às experiências vivenciadas nas aulas de campo.

“As atividades realizadas tanto em sala de aula, durante o processo de letramento, quanto nas visitas à horta são aproveitadas como recursos pedagógicos, tornando o ensino mais prazeroso”, comentou.

Já o professor Marcos Soares de Moraes, responsável pelas turmas do 4º e 5º anos, trabalha temas relacionados à sustentabilidade, aos bons hábitos, à preservação ambiental e aos benefícios das plantas para a saúde.

“Abordamos todas essas temáticas e os alunos absorvem muito bem os conteúdos. Nosso objetivo é desenvolver nas crianças um olhar mais atento para o meio ambiente. Esse contato direto com a natureza desperta o interesse dos estudantes, que deixam de ser observadores passivos para compreender como as ações humanas impactam o planeta, tanto no curto quanto no longo prazo”, afirmou.

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A experiência desenvolvida pela unidade escolar está concorrendo a um prêmio nacional, e a expectativa da comunidade escolar é positiva.

“A escola se inscreveu para participar da seleção de experiências inspiradoras de gestão de projetos pedagógicos de educação integral em tempo integral. Para nossa surpresa, fomos selecionados e estamos concorrendo com dezenas de escolas de diferentes regiões do país. Só o fato de termos sido escolhidos já é motivo de comemoração. Estamos confiantes em um bom resultado e orgulhosos de representar Várzea Grande”, destacou a diretora da unidade, Eunice da Silva Araújo.

Segundo ela, a escola aguarda agora a seleção final das 25 experiências que integrarão o mapa nacional de práticas inspiradoras.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou a importância das atividades complementares para a formação dos estudantes.

“Todas as disciplinas ligadas às atividades extracurriculares são fundamentais para o desenvolvimento dos alunos e contribuem para o rendimento escolar. O ambiente escolar oferece inúmeras oportunidades para a formação humana, e nossa missão é incentivar iniciativas que fortaleçam esse processo”, afirmou.

Sobre a classificação da escola entre as experiências selecionadas, a secretária destacou o orgulho pelo reconhecimento.

“Estamos felizes por essa conquista. Só o fato de a unidade estar entre as finalistas já é motivo de celebração para toda a rede municipal de ensino”, completou.

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Construção coletiva

O coordenador da EMEB Bianka Lorena da Rocha Capilé, Gonçalo Souza Xavier, ressalta que a horta sustentável é resultado de um trabalho coletivo e que a iniciativa também tem inspirado a comunidade local.

“As práticas desenvolvidas na escola têm sido reproduzidas nas residências dos alunos. O Assentamento Sadia III concentra pequenos produtores rurais que utilizam o cultivo em suas propriedades para garantir a segurança alimentar e complementar a renda familiar”, explicou.

Segundo o coordenador, muitos estudantes já possuem familiaridade com o manejo da terra, o que facilita a participação nas atividades práticas.

“Muitos vivenciam essa realidade ao lado de suas famílias e levam para casa os conhecimentos adquiridos na escola, contribuindo para o uso mais eficiente dos recursos naturais e para a produção de alimentos mais saudáveis”, destacou.

Gonçalo também ressaltou que toda a produção da horta é destinada à alimentação escolar e que o excedente é distribuído à comunidade, fortalecendo os laços entre a escola e os moradores da região.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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