Parceria proporciona experiência prática aos alunos e reforça atendimentos

Publicado em

15 de julho de 2025

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Da Redação

VÁRZEA GRANDE

Estudantes de Enfermagem do Senac tiveram a oportunidade de aplicar conhecimento de sala de aula na prática e ainda vivenciar a rotina do SUS

Durante três semanas, alunos do primeiro semestre do curso técnico de enfermagem do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) tiveram a oportunidade de aliar teoria e prática por meio de uma parceria com a Unidade de Saúde do Cristo Rei, em Várzea Grande. A iniciativa proporcionou uma rica troca de experiências, aprendizado técnico, vivência no atendimento humanizado do Sistema Único de Saúde (SUS) e reforço no atendimento.

A atuação dos estudantes se deu em dois turnos e sempre acompanhados por um professor. Eles participaram diretamente de diversas atividades da unidade, com destaque para a triagem de pacientes, atendimento médico, organização da farmácia, vacinação e visitas domiciliares aos acamados e pacientes com dificuldade de locomoção.

Os alunos também atuaram em ações educativas na sala de espera, promovendo orientações de saúde à comunidade, além de acompanharem atividades externas como campanhas de vacinação realizadas nos Correios.

Segundo a coordenação da unidade, Douglas Moreira, a presença dos estudantes fortalece os atendimentos da Atenção Básica e contribui para a formação de profissionais mais conscientes, capacitados e humanizados. “A vivência na unidade é fundamental para que esses futuros técnicos compreendam a realidade do serviço público, os desafios enfrentados e, principalmente, a importância de acolher bem o paciente e atuar com empatia e responsabilidade”, destacou o gerente da unidade Douglas Moreira.

A parceria entre o Senac e a Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Saúde, reforça o compromisso com a qualificação dos profissionais da saúde e com a promoção de um atendimento cada vez mais eficiente e humanizado à população várzea-grandense.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Da Redação

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VÁRZEA GRANDE

Cinema imersivo leva história de Várzea Grande a alunos da rede municipal

Publicados

7 horas atrás

13 de agosto de 2026

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Da Redação

Os alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Honorato Pedroso de Barros participaram, nesta quinta-feira (13), de uma sessão especial de cinema imersivo que teve como tema central o desenvolvimento e a história de Várzea Grande. A iniciativa faz parte do projeto “Planetário e Cinema Imersivo na Escola”, que utiliza projeções em 360 graus, som tridimensional e efeitos sensoriais para colocar o espectador no centro dos acontecimentos.

De acordo com a coordenadora de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Smecel), Leyze Grecco, o projeto será desenvolvido no município até o dia 25 de setembro e contemplará quatro escolas da rede pública, beneficiando cerca de 2 mil estudantes.

“Essa atividade diferenciada proporciona a muitos estudantes o acesso à cultura e à tecnologia, uma vez que muitos ainda não tiveram a experiência de assistir a um filme de cinema, muito menos com essa tecnologia. Esse projeto vai transformar o olhar que as crianças têm sobre o universo em que vivem, desenvolvendo o sentimento de pertencimento, além de estimular a autonomia, o interesse científico e o reconhecimento de seu papel como cidadãos”, destacou.

Segundo o organizador da iniciativa, Umberto Magalhães, o formato itinerante busca aproximar a ciência e a tecnologia da rotina dos estudantes de maneira interativa.

“O projeto foi criado para integrar essa experiência ao contexto pedagógico e ampliar o acesso dos estudantes à ciência, à cultura e à tecnologia. Quando o aluno deixa de apenas ouvir uma explicação e passa a vivenciar o conteúdo em 360 graus, o aprendizado se torna mais significativo”, explicou.

Ele ressalta ainda que a proposta contribui para descentralizar o acesso a equipamentos culturais e científicos na região.

“Nem todos os estudantes têm a oportunidade de visitar um planetário, um museu ou um centro de divulgação científica. Com o projeto, é o planetário que vai até a escola e oferece gratuitamente uma experiência educativa de alto impacto”, completou.

A aluna do 3º ano, Ariely Stefanie Santos, participou da sessão de cinema imersivo e destacou como uma das partes mais interessantes do documentário o momento em que foram retratadas as igrejas de Várzea Grande.

“Não conhecia a história das igrejas e fiquei surpresa ao ver como elas eram no passado”, contou.

Já o aluno Lorenzo Pereira, também do 3º ano, disse que gostou especialmente do período que marcou o início da fundação de Várzea Grande e a relação com a Guerra do Paraguai.

Após a sessão, os alunos participaram de uma roda de conversa para compartilhar as experiências proporcionadas pelo cinema imersivo e comentar os fatos que mais chamaram a atenção durante a apresentação do documentário.

O cinema

A estrutura do cinema é composta por um domo inflável com projeção imersiva e equipamentos de som surround, transformando o espaço escolar em uma sala de cinema digital.

O projeto é realizado pelo Infinitte Planetário e Imersão, por meio do Sistema Nacional de Cultura e da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB), via Edital “Chão de Arte”, com apoio da Prefeitura de Várzea Grande e do Ministério da Cultura.

Criado em Várzea Grande em 2013, o Infinitte Planetário iniciou suas atividades públicas em 2014. Desde então, o projeto já alcançou mais de 150 mil pessoas em Mato Grosso, passando por escolas, centros comunitários e eventos culturais.

Agenda de apresentações

18 de agosto (terça-feira) – EMEB Aristides Pompeo de Campos
Endereço: Rua E, Quadra 22, s/n – Bairro Cidade de Deus.

18 de setembro (sexta-feira) – EMEB Júlio Corrêa
Endereço: Rua Afrânio Amaral, s/n – Bairro Residencial São Mateus.

25 de setembro (sexta-feira) – EMEB Professor Alino Ferreira de Magalhães
Endereço: Avenida Verdão, 1067 – Bairro Jardim Maringá.