VÁRZEA GRANDE
Ex-aluno do Caderno 2 agora integra grupo do coral da UFMT
VÁRZEA GRANDE
O Caderno 2, instituição que promove o desenvolvimento de jovens em Várzea Grande, com programas de inclusão social, é também um espaço que abre portas para novos caminhos. O ex-aluno José Nelson, que participou das atividades no local, hoje faz parte do coral da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Participando do grupo de coralistas mantém uma jornada intensa de ensaios e de apresentações.
“Antes de entrar no Caderno 2, eu não tinha interesse pela música, cantava, mas nada além disso. Depois que entrei na unidade social comecei a participar das oficinas de artes, comecei a tocar instrumentos, cantar, dançar e atuar. Eu e outros colegas formamos uma banda, gravamos clip na CIA Sinfônica e passamos a participar de vários eventos promovidos pela Prefeitura Municipal. Por conta do Caderno 2, várias oportunidades surgiram e eu posso afirmar com certeza de que o espaço me impulsionou no setor artístico”, confidenciou José Nelson.
O jovem coralista resolveu se inscrever para o coral da UFMT e ficou feliz em poder fazer parte do grupo. “Fiz a inscrição e enviei um vídeo caseiro cantando uma música. Na segunda etapa participei das audições e, mesmo sem ter certeza de que havia me saído bem, em função de uma inflamação na garganta, fui classificado e hoje faço parte do grupo. O coral tem feito muito bem a mim e já participei de três apresentações, a última ocorrida neste domingo, e com a presença da coordenadora do Caderno 2, Kelcilene, e da secretária de Assistência de Social, Ana Cristina Vieira, pessoas importantes e que muito contribuíram nesta minha trajetória de vida”.
A secretária de Assistência Social, Ana Cristina Vieira, disse que ficou muito feliz em receber o convite para participar do espetáculo no teatro da UFMT e ver a participação de um de seus mais talentosos integrantes do Caderno 2. “Que orgulho ver o seu desempenho e a sua atuação no palco. José Nelson sempre se mostrou um músico exemplar e um instrumentista de primeira. Não tenho dúvidas de que seu caminho será de muito sucesso”.
A gestora disse ainda que ter o reconhecimento da artista, enquanto incentivadora da arte, foi em função dela própria vivenciar os momentos de ensaios e das apresentações da banda musical do Caderno2, onde o ex-aluno fazia parte. “Assim como o José Nelson, temos no Caderno 2 vários outros jovens com talentos na dança, na música, na arte, no esporte e nas outras modalidades desenvolvidas na unidade social”.
A coordenadora do Caderno 2, Kelcilene Brites, disse que ficou muito emocionada com a apresentação e mais ainda por ter sido convidada para participar do espetáculo. “Que orgulho poder ver que um dos nossos integrantes hoje integra o coral da UFMT. Não só eu fiz questão de participar do espetáculo, mas todos os facilitadores estavam lá para aplaudi-lo”.
Kelcilene disse ainda que está sendo montado um material contando a trajetória do ex-aluno, para apresentar para os demais alunos do Caderno2, que assim como o José Nelson, eles podem ser o que quiserem.
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Alunos da EMEB Ângela Jardim Botelho transformam sonhos em histórias por meio da leitura
A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Ângela Jardim Botelho promoveu uma jornada literária com os alunos do 4º ano B, utilizando como inspiração o livro paradidático A Menina e o Vestido de Sonhos, do autor Alexandre Rampazo. A obra, que aborda de forma delicada o poder de acreditar em si mesmo e transformar desejos em possibilidades, serviu de inspiração para uma rica atividade de leitura e produção textual em sala de aula.
Após mergulharem nas páginas coloridas e cheias de significado da história, os estudantes foram desafiados a assumir o papel de autores. A professora Alessandra Auxiliadora de Oliveira conduziu os trabalhos e orientou os alunos durante a leitura da obra em voz alta.
Na sequência, os estudantes foram convidados a representar seus próprios sonhos por meio de desenhos, colagens, palavras, pessoas importantes e lugares que fazem parte de seus desejos e projetos para o futuro. As produções foram reunidas e coladas em uma grande nuvem, formando um painel coletivo de sonhos e imaginação.
A diretora da unidade escolar, Meire Aparecida Carnelutti, destacou que a atividade transformou o ambiente escolar em um verdadeiro ateliê de criatividade.
“Ao criarem narrativas inspiradas na obra literária, os alunos exercitam o vocabulário, a criatividade e a expressão socioemocional, ao traduzirem seus sentimentos e sonhos para o futuro. A proposta da leitura literária é justamente incentivar os alunos a ler, não apenas como uma obrigação, mas como um desejo de aprender cada vez mais”, afirmou.
A diretora ressaltou ainda que o incentivo à leitura faz parte da rotina diária da unidade escolar, por meio de atividades permanentes que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Entre as ações realizadas estão a acolhida, oração, exploração do calendário, reflexão fonológica com a construção de bancos de palavras, além de atividades de escrita e trabalho com diferentes gêneros textuais.
A iniciativa reforça a importância da leitura como ferramenta de aprendizagem, criatividade e desenvolvimento socioemocional, permitindo que os estudantes não apenas conheçam novas histórias, mas também encontrem espaço para contar, desenhar e dar vida aos próprios sonhos.
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