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Escolas Municipais de Educação Básica protocolam processos de credenciamento no Conselho Municipal de Educação

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Na tarde da última quarta-feira (3), no Auditório Maestro China da Secretaria Municipal de Educação, foi realizado evento simbólico de Protocolo junto ao Conselho Municipal de Educação, dos processos de Credenciamento, Autorizações e Renovação de Credenciamento 2021/2022 de unidades educacionais das etapas e modalidades da Educação Básica da rede pública municipal de educação. Nesta etapa serão protocolados junto ao órgão colegiado, os processos de 89 Escolas Municipais de Educação Básica (EMEB) e Escolas Municipais de Educação Básica do Campo (EMEBC).

Na primeira etapa, finalizada em dezembro de 2021, 67 unidades da Educação Infantil protocolaram seus processos junto ao Conselho. Durante o evento, o Centro de Educação Infantil Cuiabano (CEIC) Naídes Rodrigues Ribeiro da Cruz, localizado no bairro CPA III e Creche Renísea Guilhermette Barua, localizada no bairro Despraiado, receberam suas certificações. Essas são as primeiras unidades totalmente regularizadas, da rede pública municipal de ensino.

A secretária Municipal de Educação, Edilene de Souza Machado participou do evento e falou sobra a importância da ação para as unidades educacionais e do trabalho realizado a partir do diálogo e da parceira com o Conselho Municipal de Educação, para que seja possível dar andamento a 100% dos processos de Credenciamento e Autorizações. “Este é um processo herdado de décadas pela gestão. Em 2021, o prefeito Emanuel Pinheiro instituiu o Projeto de Regularização das Unidades Educacionais, estabelecendo como prioridade o desenvolvimento de ações conjuntas na interlocução com os marcos legais e com a melhoria da infraestrutura e segurança das unidades educacionais do Município. Estamos concluindo de forma gradativa os processos, regularizando as unidades do ponto de vista documental, fundiário, de acessibilidade e segurança, em consonância com a política pedagógica, a Escola Cuiabana, organizando as unidades educacionais, e a vida escolar dos nossos estudantes”, disse ela. 

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Após a organização dos processos das unidades que atendem a Educação Infantil, os trabalhos foram retomados em fevereiro deste ano e, 43 unidades estão com seus processos prontos para serem protocolados junto ao órgão colegiado sendo que 9 delas, as EMEB Prof. Rafael Rueda, Antônia Tita Maciel de Campos, Jescelino José Reiners, Escola Cívico Militar Cuiabana (ECIMC) Profª Maria Dimpina Lobo Duarte, Zeferino Leite de Oliveira, Maria da Glória de Souza, Clóvis Hugueney Neto, Profª Tereza Lobo e Vereador Paulo de Campos Borges, serão as primeiras a terem seus processos protocolados.

A diretora de Gestão Educacional, Zileide Lucinda dos Santos explicou que após o efetivo protocolo junto ao Conselho Municipal de Educação iniciam-se as análises técnicas, pelos membros do corpo técnico do Conselho Municipal de Educação, em conformidade com a Resolução Normativa Nº. 003/2021/CME, documento que regulamenta esse rito processual. “Após a análise técnica, o Conselho encaminha o parecer à Secretaria Municipal de Educação que encaminha as unidades educacionais para que possam sanar, se houveram, as solicitações apontadas”, explicou.

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Após a finalização de todas as pendências os processos seguem para análise das câmaras técnicas do Conselho Municipal de Educação até a votação e aprovação dos processos e consequente cerificação das unidades.

A presidente do Conselho Municipal de Educação, Andréa dos Santos disse que este momento é um marco para a educação de Cuiabá. “Quero dizer o quanto estamos felizes. Este é um momento importante da rede, para a Secretaria e para o Conselho, fruto de um trabalho coletivo, onde todos tivemos um papel fundamental na construção desse processo”, disse Andréa dos Santos.

Credenciamento

O Credenciamento das Unidades Educacionais do Sistema Municipal de Ensino de Cuiabá garante a validação dos estudos e, que as unidades ofereçam as melhores condições físicas possíveis visando uma melhor qualidade no processo ensino aprendizagem aos estudantes.

Participaram evento, a secretária adjunta de Educação, Débora Marques Vilar, a coordenadora técnica de Ensino, Elijane Gonçalves Lopes, o conselheiro da Câmara de Educação Infantil do Conselho Municipal de Educação, Hildeberto França de Paula, a conselheira Câmara do Ensino Fundamental e de Legislação e Normas, Eliane Oliveira Mendes Quinhone, o presidente do Colegiado de Diretores da Rede Pública Municipal, Ednilson Albino de Carvalho e diretores escolares.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá MT

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Prefeitura reforça rede de acompanhamento a adolescentes em medidas socioeducativas

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A integração entre os serviços da assistência social e o fortalecimento das ações voltadas aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas foram os principais temas debatidos durante a Reunião Ampliada “Adolescência: um Compromisso de Todos, Avanços e Desafios da PSC”, promovida pela Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão. O encontro ocorreu na quarta-feira (3), no auditório da pasta, reunindo profissionais que atuam diretamente na execução da Prestação de Serviços à Comunidade (PSC).

A atividade reuniu representantes dos dois Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), dos 14 Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e demais profissionais da rede socioassistencial para discutir estratégias de atendimento, alinhar procedimentos e compartilhar experiências relacionadas ao acompanhamento de adolescentes encaminhados pela Justiça para o cumprimento de medidas em meio aberto.

A secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela, destacou que o município mantém uma atuação articulada entre as políticas de assistência social, saúde e educação para garantir acompanhamento aos adolescentes e suas famílias.

“As medidas socioeducativas são acompanhadas pelas equipes técnicas dos CREAS, que desenvolvem um trabalho contínuo de orientação, apoio e fortalecimento de vínculos”, disse, ressaltando a busca por parcerias voltadas à qualificação profissional e à inserção no mercado de trabalho, incluindo ações do Programa Acessuas Trabalho, que oferece oficinas e orientações relacionadas ao mundo do trabalho.

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A palestrante e gerente do CREAS Norte, Vera Lúcia Martins Pereira, explicou que a reunião ampliada teve com

De acordo com ela, além dos 14 CRAS, o município conta atualmente com quatro Centros de Convivência da Pessoa Idosa (CCI), que atuam como unidades executoras da Prestação de Serviços à Comunidade. O alinhamento entre os profissionais busca garantir que os adolescentes cumpram as medidas determinadas pela Justiça de forma adequada e com acompanhamento técnico qualificado.o principal objetivo aproximar as equipes da Proteção Social Especial e da Proteção Social Básica, fortalecendo a atuação conjunta entre CREAS e CRAS.

Durante a apresentação, Vera detalhou o fluxo de atendimento realizado pela rede. Após a determinação judicial, o adolescente é encaminhado ao CREAS, onde uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, assistente social, pedagogo e orientador social elabora, juntamente com o jovem e sua família, o Plano Individual de Atendimento (PIA). Quando a medida aplicada é a Prestação de Serviços à Comunidade, o adolescente passa a desenvolver atividades supervisionadas em unidades do CRAS de seu território.

A psicóloga e gerente do CRAS Centro, Dariane Melo, ressaltou que o serviço de medidas socioeducativas conta com uma equipe técnica exclusiva responsável pelo atendimento dos adolescentes e de seus familiares. Ela explicou que, além do acompanhamento psicossocial, são realizados encaminhamentos para áreas como saúde, educação e qualificação profissional, em articulação com a rede de proteção e o Poder Judiciário.

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Para Dariane, momentos de capacitação são fundamentais para a qualificação do serviço. “A assistência social não trabalha sozinha, trabalha com todos, e estar ali junto faz parte do processo de trabalho”, afirmou, ao destacar a importância da troca de experiências entre os profissionais que atuam diretamente no atendimento.

A perspectiva prática do trabalho desenvolvido nos territórios também foi abordada pelos participantes. O orientador social Marcelo Lima Martins, do CRAS Doutor Fábio, destacou que o acolhimento é um dos pilares do atendimento aos adolescentes. Segundo ele, compreender as particularidades de cada jovem e respeitar seu tempo são fatores essenciais para transformar o período de cumprimento da medida em uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento.

Na mesma linha, o gerente do CRAS Pedregal, João Vítor Souza dos Santos, afirmou que o maior desafio das equipes é conquistar a confiança dos adolescentes durante o primeiro contato. Ele destacou que o trabalho desenvolvido pelos profissionais busca identificar potencialidades e estimular habilidades que contribuam para a ressocialização e a construção de novas perspectivas de vida.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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