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Prefeito, sensibilizado, atende mães e determina novas medidas para reorganização da demanda escolar

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O prefeito Emanuel Pinheiro anunciou nesta quinta-feira (16) que serão revistas as questões relacionadas ao redimensionamento das Escolas Municipais de Educação Básica (EMEB) Professora Maria Dimpina Lobo Duarte, Ranulpho Paes de Barros e Darcy Ribeiro, a fim de que os estudantes e suas famílias não sejam prejudicados.

Emanuel Pinheiro recebeu no final da manhã de terça-feira (14) um grupo de mães representando as famílias dos estudantes das três unidades educacionais, as últimas a passarem pelo processo, na rede pública municipal de Cuiabá.

“Como gestor fiquei sensibilizado e lisonjeado pelo pedido das mães que querem que seus filhos continuem sendo atendidos pela rede municipal, pelo ótimo trabalho pedagógico e com as crianças com deficiência realizado nas unidades. Diante desse apelo, como temos um prazo limite para fazer o redimensionamento até 2027, atendendo as famílias e para que os estudantes não sejam prejudicados, determinei à Secretaria Municipal de Educação, que reveja esse processo”, salientou o prefeito Emanuel Pinheiro.

As propostas do Município, respeitando as peculiaridades de cada uma das três unidades, envolvem a gestão compartilhada ou a transferência de forma gradativa, no prazo legal determinado, das séries finais do Ensino Fundamental (6 ao 9 Ano), para a rede estadual.

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Glaucia Colonesi, mãe de dois estudantes atendidos na rede pública municipal de educação, um deles na ECIMC Profª Maria Dimpina Lobo Duarte disse que o trabalho desenvolvido pelas escolas Municipais é referência. “As escolas públicas do Município são referência no ensino, no atendimento e acolhimento das crianças. Quero que meu filho permaneça na Maria Dimpina porque a unidade oferece um ensino diferenciado, assim como outras escolas da rede. A Maria Dimpina tem uma ótima estrutura física e, sempre desenvolveu atividades no contraturno e campanhas de combate ao bullying. Além disso a escola é bem localizada com acesso ao transporte coletivo, o que facilita para os pais”, disse ela.

Sasenazy Soares Rocha Daufenbach, promotora de Justiça, mãe de um estudante da EMEB Ranulpho Paes de Barros lembrou o provérbio africano que diz que para educar uma criança, é preciso uma aldeia inteira. “Enquanto mãe, assim como outras mães e pais dessa unidade educacional entendemos a necessidade do redimensionamento, que aconteça de forma gradual. Hoje a unidade, além de uma equipe gestora, tem profissionais engajados no processo educacional, comprometidos com os estudantes”, disse ela.

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Redimensionamento

O Redimensionamento acontece em regime de colaboração entre Estado e Municípios e, como uma política de Estado, sendo previsto em leis federais, estaduais e municipais da educação pública.

De acordo com o Redimensionamento, os municípios são responsáveis pela Educação Infantil e o Ensino Fundamental dos anos iniciais (dos 1º aos 5º Anos), e o Estado pelo Ensino Fundamental, séries finais (dos 6° aos 9° Anos).

Esse processo está vinculado à otimização dos recursos e qualidade do ensino ofertado assim como a ampliação do atendimento, por parte do Município, à Educação Infantil, para crianças de 0 a 3 anos e 11 meses, Pré-Escola (faixa etária dos 4 e 5 anos) e do 1º ao 5º Ano.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Programação em Cuiabá marca o Dia Nacional da Libras com debates sobre políticas públicas

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Em celebração ao Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), comemorado nesta sexta-feira (24), a Prefeitura de Cuiabá realizou uma programação voltada à acessibilidade e à valorização da comunidade surda. Com o tema “Cuiabá que fala com as mãos: Libras é inclusão, é direito e é comunicação”, o evento reuniu gestores, educadores e representantes do segmento para discutir políticas públicas e práticas inclusivas.

A iniciativa foi conduzida pela Secretaria Adjunta de Inclusão, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, e contou com palestras e apresentações que destacaram a Libras como instrumento de cidadania. Participaram o secretário adjunto da pasta, Andrico Xavier, o vereador Dilemário Alencar e profissionais da educação especial.

Durante a programação, foi abordada a ampliação de ações intersetoriais no município, com destaque para o mapeamento de pessoas com deficiência e o fortalecimento de políticas de acessibilidade. A proposta inclui estratégias educacionais que considerem a língua de sinais como primeira língua para estudantes surdos.

O secretário adjunto de Inclusão, Andrico, destacou o avanço na construção de políticas específicas para a comunidade surda, especialmente na área educacional. “A Libras é a língua materna da pessoa surda. O município tem trabalhado para fortalecer esse direito, com ações integradas e o projeto de uma escola bilíngue, para garantir um ambiente adequado de aprendizagem e convivência”, afirmou.

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Apresentação em Libras

A programação também contou com participação musical de alunas do Programa Simininas, da unidade do bairro São Isabel, que iniciaram recentemente o aprendizado em Libras.

A educadora Maria Rosa de Andrade Martins, conhecida como Tia Rosinha, responsável pelo grupo, explicou o processo de inclusão da linguagem no cotidiano das alunas.

“Em poucos dias, elas já conseguiram desenvolver sinais básicos e se apresentaram com segurança. A aceitação foi muito positiva, e a proposta é ampliar essa prática ao longo do ano”, pontuou.

No campo legislativo, o evento também reforçou marcos já instituídos no município, como a Lei nº 6.710/2021, que criou o Dia Municipal do Tradutor e Intérprete de Libras. A legislação integra um conjunto de medidas voltadas à ampliação do acesso à comunicação nos serviços públicos.

O vereador Dilemário Alencar ressaltou a necessidade de continuidade das políticas de inclusão. “É fundamental garantir o acesso à comunicação em espaços públicos e ampliar oportunidades para pessoas com deficiência. A inclusão precisa estar presente na educação, na saúde e no mercado de trabalho”, disse.

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A programação incluiu ainda palestra do professor Luiz Dinarte Faria, reconhecido como o primeiro professor de Libras em Mato Grosso capacitado pelo Ministério da Educação, em parceria com a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.

Ao final, o evento reforçou a importância da Libras como ferramenta essencial para a construção de uma sociedade mais acessível, destacando o papel do poder público na promoção de políticas que garantam o direito à comunicação e à inclusão social.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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