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Várzea Grande concentra vagas em áreas operacionais e construção civil

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Várzea Grande concentra, nesta semana, a maior parte das vagas de emprego em funções operacionais e na construção civil. Das 144 oportunidades ofertadas pelo Sistema Nacional de Emprego (Sine-VG), 70 estão nessas áreas, que englobam atividades como produção, logística, manutenção e obras — geralmente com menor exigência de escolaridade e maior oferta de postos.

De acordo com o coordenador do Sine-VG, Fabio Silva, entre as principais funções disponíveis estão auxiliar de linha de produção, auxiliar operacional de logística, pedreiro, montador de estrutura metálica, jardineiro e balanceiro.

“O balanceiro é o profissional responsável por operar balanças industriais, principalmente para pesar cargas de caminhões e mercadorias. É uma função essencial para empresas de transporte, armazéns e indústrias”, explica.

O coordenador destaca ainda que o Sine utiliza a plataforma SIGA SINE para organizar as vagas e os atendimentos. Por meio do sistema, são cadastrados os dados de trabalhadores e empresas, permitindo o cruzamento de perfis com as oportunidades disponíveis.

“Quando a pessoa procura o Sine, suas informações são registradas no sistema, que identifica as vagas compatíveis e realiza o encaminhamento para entrevistas”, detalha.

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O Sine de Várzea Grande é vinculado à Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo e conta com dois pontos de atendimento presencial: no bairro Cristo Rei, junto ao Ganha Tempo, e no segundo andar do Várzea Grande Shopping, no Centro de Cidadania.

Além do atendimento presencial, os interessados podem consultar as vagas no site da Prefeitura de Várzea Grande (www.varzeagrande.mt.gov.br), no ícone “Trabalha VG”.

Confira as vagas disponíveis nesta semana: ajudante de manobrista (01), ajudante de obras (07), apropriador de mão de obra (01), auxiliar de expedição (02), auxiliar de linha de produção (17), auxiliar operacional de logística (15), balanceiro (13), chefe de serviços de limpeza (01), comprador (01), consultor de vendas (01), controlador de pragas (03), eletricista (06), empacotador (03), encarregado de manutenção (03), farmacêutico (01), jardineiro (10), mecânico de manutenção de aparelhos de refrigeração (05), mecânico de manutenção de máquina industrial (01), mecânico de manutenção e instalação elétrica (01), montador de estrutura metálica (10), oficial de manutenção (04), oficial de manutenção civil (05), operador de fundição (01), operador de máquina de dobrar chapas (01), operador de máquina de construção civil e mineração (07), pedreiro (10), soldador (06), técnico de edificações (01) e vendedor interno (07).

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Emeb Abdala José de Almeida encerra Semana dos Migrantes e Refugiados com apresentação de danças e ato ecológico

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A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Abdala José de Almeida – reuniu nesta sexta-feira (28) as unidades das regiões Leste e Oeste, para o encerramento da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado de Várzea Grande. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Cultura, Esporte e Lazer (Smcel) – por meio do núcleo de programas e projetos – teve por objetivo debater e fortalecer as práticas pedagógicas de acolhimento e valorização da diversidade cultural nas escolas.

A titular da pasta, Maria Fernanda Figueiredo participou do evento e destacou a importância desses movimentos que só as escolas sabem promover, e o quanto isso transforma a vida das crianças, da comunidade e da sociedade. “Sob o tema “Semeando o Futuro” este evento coroou uma semana repleta de reflexões, atividades realizadas em sala de aula, exposições de trabalhos e apresentações culturais desenvolvidas pelos estudantes, e isso tudo é muito relevante porque nós precisamos entender que não temos divisões no mundo, ele é um só e de todos que habitam nele. Então todos os migrantes e refugiados compõem o mesmo espaço do nosso planeta, e é exatamente isso que a escola defende”, ressaltou.

A gestora destacou ainda que a secretaria de Educação, atende atualmente, cerca de 700 alunos de família de migrantes e que todos têm os mesmos direitos assegurados pelos brasileiros natos. “E é por isso que estamos aqui para dizer a vocês que são o futuro do país, que possam viver na prática, combatendo a desigualdade, lutando pelos seus direitos e entendendo que todas as pessoas têm direito ao mesmo céu, o mesmo sol e a mesma lua. Que o acolhimento de hoje seja com certeza a finalização de um trabalho desenvolvido em sala de aula do conteúdo, do planejamento e que hoje está culminando nessas apresentações”.

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A coordenadora pedagógica Marilene Silva disse que esse movimento realizado pelas unidades escolares surpreendeu pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos durante as apresentações. “Foram três dias de intensas programações. A escola Eunice César abriu o evento na quarta-feira, com apresentações de danças, poesia e artes, ontem os alunos da escola Alino Ferreira apresentaram a chegada dos migrantes no Brasil e hoje os alunos da escola Abdala apresentaram uma coreografia de danças e ato ecológico, com o plantio de mudas. Todos os eventos surpreenderam pela qualidade do enredo e pelo entusiasmo das crianças, todos estão de parabéns”.

Já a professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, destacou a participação de todas as unidades escolares envolvidas nessa programação. “A comunidade escolar se uniu para celebrar a riqueza que o intercâmbio de vivências traz para as salas de aula, reforçando o compromisso do município com uma educação inclusiva, humanizada e garantidora de direitos humanos”.

A diretora da Escola Abdala José de Almeida, Helena Fernandes, agradeceu a participação de toda a comunidade escolar e disse que a todas as unidades envolvidas na programação, se dedicaram para a realização do evento na promoção da cultura de paz, fortalecendo ações voltadas ao respeito, à inclusão e ao acolhimento.

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Símbolo de resiliência

Assim como o ipê suporta o inverno rigoroso, a seca extrema e o solo muitas vezes árido para depois florescer com uma força que impressiona, o migrante enfrenta a saudade, a distância e as barreiras culturais sem perder a sua essência. E para marcar o evento “Semeando o Futuro”, a comunidade escolar realizou um ato ecológico com o plantio de três mudas de ipê, representando o legado do projeto pedagógico e o compromisso com o futuro sustentável para a comunidade.

A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, fez o plantio de uma muda e destacou que tanto o ipê quanto o migrante guardam suas raízes profundas na terra de origem, mas têm a capacidade extraordinária de se adaptar e embelezar qualquer solo onde decidem recomeçar. “Quando tudo parece seco e difícil, o ipê e o migrante mostram que a verdadeira força vem de dentro, transformando o recomeço em uma explosão de cores, vida e esperança”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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