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Seduc abre 5º Simpósio de Qualificação e Pesquisa em Educação com foco na valorização e inovação docente

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A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) deu início, nesta quarta-feira (12.11), ao 5º Simpósio de Qualificação e Pesquisa em Educação e à IV Mostra de Boas Práticas Pedagógicas, no Hotel Gran Odara, em Cuiabá.

O evento, que segue até sexta-feira (14), tem como objetivo fomentar a produção científica e valorizar práticas inovadoras desenvolvidas por profissionais da Rede Estadual de Ensino.

Com o tema central voltado à inovação, colaboração e afeto na educação pública, o simpósio reúne professores, gestores, técnicos e formadores de todas as Diretorias Regionais de Educação (DREs) do estado.

A programação inclui apresentações de trabalhos científicos e relatos de experiências pedagógicas, realizados por profissionais que cursam ou concluíram programas de pós-graduação, além da tradicional Mostra de Boas Práticas, que evidencia experiências transformadoras no cotidiano escolar.

Durante a abertura, a secretária adjunta executiva da Seduc, Flávia Emanuelle de Souza Soares, destacou o papel da valorização docente e da cultura digital na construção de uma rede mais acolhedora e inovadora.

“Toda essa premiação que vimos aqui representa o dever cumprido de uma rede que acolhe e valoriza. Quando falamos em Escola Digital, falamos de espaços que receberam nossos professores com estrutura, confiança e apoio. O professor digital é aquele que transforma sua prática, inova e inspira os colegas a fazer o mesmo”, afirmou Flávia.

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O evento também marcou o reconhecimento dos professores e escolas digitais de 2025, resultado das formações e projetos realizados no âmbito do Pacto pela Digitalização, em parceria com a Fundação Telefônica Vivo. As homenagens destacaram profissionais e unidades escolares que se sobressaíram na utilização de tecnologias digitais para aprimorar o ensino e a aprendizagem.

O coordenador de Formação da Diretoria Regional de Educação de Sinop, professor Jefferson Zanin, reforçou a importância do simpósio como espaço de valorização e troca de experiências.

“Esse momento simboliza o esforço coletivo da rede. A formação digital começou nas escolas, com nossos multiplicadores e professores, e hoje vemos o resultado dessa dedicação sendo reconhecido. São mais de 300 trabalhos submetidos, e cada um deles representa um avanço concreto para a educação de Mato Grosso”, destacou.

Nos dias 13 e 14, a programação segue em formato online, com apresentações organizadas por eixos temáticos que vão da alfabetização e educação do campo à tecnologia e à gestão escolar. As sessões virtuais permitirão o diálogo entre participantes de diferentes regiões do estado, fortalecendo a circulação do conhecimento produzido na rede.

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Fonte: Governo MT – MT

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Projeto de jiu-jitsu fortalece protagonismo e identidade cultural de estudantes indígenas em Brasnorte

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A Escola Estadual Indígena Tapurá Irantxe, localizada no município de Brasnorte, tem promovido a integração entre educação, esporte e valorização cultural por meio do Projeto Tamukan. A iniciativa utiliza o jiu-jitsu como ferramenta de formação para estudantes, profissionais da educação e membros da comunidade do povo Manoki.

Desenvolvido no ambiente escolar, o projeto busca incentivar hábitos saudáveis, fortalecer a saúde física e mental, promover a defesa pessoal e contribuir para a prevenção da violência. A iniciativa também reforça a valorização da identidade cultural indígena, ampliando as oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens da comunidade.

Reconhecida como a primeira equipe indígena de jiu-jitsu de Mato Grosso, o Projeto Tamukan tem se consolidado como um espaço de aprendizagem, disciplina e fortalecimento do protagonismo juvenil. As atividades são realizadas sob orientação técnica do professor Felipe Tamuxi e contam com o apoio da gestão escolar.

De acordo com o diretor da unidade, Edivaldo Mampuche, o projeto nasceu da necessidade de oferecer aos jovens uma oportunidade de crescimento na própria comunidade. Ele destaca que, desde o início, a escola busca unir esporte, educação e cultura, fortalecendo valores como disciplina, responsabilidade e respeito, sem perder a conexão com as tradições do povo Manoki.

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“Nosso objetivo, ao implantar o projeto, foi oferecer aos estudantes uma oportunidade de prática esportiva na comunidade, evitando deslocamentos e garantindo mais segurança para eles. Ao mesmo tempo, buscamos construir uma iniciativa que fortalecesse a disciplina, o compromisso com os estudos e a participação dos jovens nas atividades culturais e comunitárias”, disse.

Ainda segundo ele, “o jiu-jitsu tem se mostrado uma importante ferramenta de formação, contribuindo para o fortalecimento da identidade do povo Manoki e para o desenvolvimento dos estudantes”, completou o diretor.

Os resultados obtidos pelos atletas em competições esportivas refletem o trabalho desenvolvido ao longo do ano. Na etapa Norte do Campeonato Mato-grossense de Jiu-jitsu 2026, realizada na última semana, entre os dias 30 e 31 de maio, em Sorriso, a equipe conquistou sete medalhas: uma de ouro, uma de prata e cinco de bronze.

Fonte: Governo MT – MT

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