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Delegados representantes das redes pública e particular de ensino de Cuiabá avaliam as metas e estratégias do PME

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Prossegue nesta quinta-feira (2), no Hotel Fazenda Mato Grosso, a Conferência de Avaliação do Plano Municipal de Educação (PME) e CONAE 2022. O evento reúne 213 delegados, representantes das redes pública municipal e particular de Cuiabá.

No primeiro dia do evento os delegados iniciaram a avaliação e votação das propostas relacionadas as 20 metas e 150 estratégias do Plano Municipal de Educação.

O documento, aprovado pela Lei 5.949, de junho de 2015, prevê metas como a garantia do atendimento às crianças da Educação Infantil pelo sistema de ensino e ampliação da oferta de forma gradativa a fim de atender toda a demanda manifesta na faixa etária de 0 a 3 anos em creche; alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, respeitando as especificidades existentes, até 2024; promover, até 2023, a qualidade da Educação Básica em todas as etapas e modalidades do sistema de ensino, com a melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir médias nacionais para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), entre outras.

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De acordo com a secretária adjunta de Educação, Débora Marques Vilar, a participação democrática na avaliação das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação é fundamental neste momento.        “A prioridade da Secretaria Municipal de Educação é que as propostas fortaleçam o avanço das políticas públicas reunidas na Escola Cuiabana, em implantação na rede, visando a humanização e melhoria da Educação e os resultados efetivos do processo ensino aprendizagem às crianças”, destacou a secretaria adjunta de Educação, Débora Marques Vilar.

Programação

O segundo dia da Conferência começou com uma atividade física. A programação do evento prevê a finalização da avaliação e votação das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação e, logo após, os delegados começarão as discussões em torno das propostas apresentadas para a Conferência Nacional de Educação (CONAE 2022), que acontecerá de 23 a 25 de novembro de 2022, em Brasília.

O Plano Nacional de Educação possui três eixos com 12 grupos. As propostas tratam da  valorização dos profissionais com ações voltadas a formação, carreira, remuneração, condições de trabalho e saúde; acessibilidade, direitos humanos e ambientais, justiça social; democratização do acesso, permanência, aprendizagem e gestão do fluxo escolar; gestão democrática da escola pública; garantias de infraestrutura tecnológica que permita a internacionalização curricular, a ampliação da conectividade, o acesso integral a internet; prioridade de acesso aos estudantes da educação básica a equipamentos de tecnológica; financiamento da educação , entre outras.

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O encerramento da Conferência de Avaliação do Plano Municipal de Educação e CONAE 2022 está previsto para as 18h.

Serviço

Conferência de Avaliação do Plano Municipal de Educação – CONAE 2022

Data: 1ª e 2 de junho

Hora:

– 1º/06 – 13h às 18h

– 2/06 – 8h às 18h

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Prefeitura avalia melhorias na escola de tempo integral do Jardim Eldorado

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A equipe de infraestrutura realizou uma vistoria técnica na EMEB Professora Francisca Figueiredo de Arruda Martins, no bairro Jardim Eldorado, para avaliar projetos de melhorias na unidade. A escola é a única da rede municipal de ensino a oferecer atendimento em tempo integral para alunos do Ensino Fundamental, funcionando das 7h às 17h e atendendo 483 crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.

Iniciativas paliativas aconteceram no primeiro semestre, mas a ideia é acelerar medidas antes do início do período chuvoso, especialmente a manutenção do telhado, que envolve as calhas e as do tipo calha-boi, que são de maior profundidade e capacidade de captação de água pluvial. No planejamento consta também a pintura geral da unidade educacional.

O local já recebeu melhorias na cozinha, nos banheiros e na climatização. Recentemente, todo o sistema de abastecimento de água, incluindo o reservatório de 60 mil litros e a distribuição, foi contemplado.

O planejamento envolve adequações em várias unidades, e a EMEB Professora Francisca Figueiredo de Arruda Martins é uma delas. A pintura geral, por exemplo, deve ser realizada no período de recesso escolar, para não atrapalhar o calendário escolar.

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Segundo o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, as intervenções de maior impacto financeiro são realizadas gradativamente, conforme a disponibilidade orçamentária.

A diretora pedagógica da unidade, Clealcir Alves da Silva, relatou que a escola tem uma história antiga, com mais de três décadas de inauguração. O espaço foi criado inicialmente como um complexo para atender crianças em situação de vulnerabilidade social, reunindo creche, escola e atendimento de saúde.

A escola passou por uma mudança com a implantação do ensino em tempo integral. Desde então, os estudantes permanecem na unidade durante todo o dia, com uma rotina que inclui cinco refeições, atividades da base curricular e componentes diversificados, além de momentos destinados ao descanso e à recreação.

Na gestão atual, a proposta foi ampliada com o incremento de práticas esportivas, projetos culturais, dança, musicalização, fanfarra e iniciação científica. De acordo com Clealcir, as mudanças têm apresentado resultados positivos na aprendizagem e têm tido a aprovação, inclusive, das famílias dos estudantes. “Os pais ficam maravilhados, gostam da rotina e podem trabalhar com tranquilidade porque sabem que seus filhos estão bem assistidos”, relata a diretora pedagógica.

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A vistoria realizada pela equipe de infraestrutura teve como objetivo avaliar as intervenções que possam proporcionar um ambiente mais adequado e confortável para estudantes e profissionais.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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