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Primeira-dama de MT e Setasc entregam 4 mil cestas natalinas em Várzea Grande

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A primeira-dama de Mato Grosso, Virginia Mendes, participou, nesta segunda-feira (15.12), da entrega de 4 mil cestas natalinas, além de kits com panetone e caixa de bombom, em cinco pontos do município de Várzea Grande. A ação é realizada pela Secretaria de Estado de Assistência Social e Cidadania (Setasc-MT) e integra o Programa SER Família Natal Solidário 2025, com o objetivo de garantir segurança alimentar e levar acolhimento às famílias em situação de vulnerabilidade social durante o período natalino.

As entregas ocorreram na Arena Vitória Régia, no bairro Vitória Régia; na Igreja Capela São José, no bairro Novo Mato Grosso; na Escola Abdala José de Almeida, no bairro São Mateus; no Mini Estádio Jardim Imperial, no bairro Mapim; e no Ginásio Antônio Sotéro de Almeida, no Parque do Lago. Ao todo, milhares de famílias previamente cadastradas pelos serviços socioassistenciais foram contempladas com os alimentos e itens tradicionais da ceia de Natal.


Foto: João Reis | Setasc-MT

Durante a ação, a primeira-dama Virginia Mendes destacou o significado da iniciativa para o município.

“É uma alegria estar aqui entregando essas cestas, preparadas com carinho para garantir um Natal mais digno às famílias. Agradeço a Deus, às equipes da assistência social, sob o comando do secretário Klebson, às forças de segurança, aos parceiros e voluntários, porque esse trabalho só é possível com união. Desejo a todos um Natal de paz e um Ano Novo com esperança e novas conquistas”, afirmou.

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Foto: Mailson Prado | Unaf

No bairro São Mateus, a emoção marcou a entrega realizada na Escola Abdala José de Almeida. A beneficiária Diomar Lins fez questão de deixar uma mensagem especial à primeira-dama.

“Quero agradecer de coração à dona Virginia Mendes. Que Deus abençoe a senhora por olhar por nós, pelos mais simples. Esse gesto aquece o nosso coração e faz a gente acreditar em dias melhores”, disse emocionada.


Foto: João Reis | Setasc-MT

No bairro Vitória Régia, a beneficiária Laudiceia Augusto falou sobre a importância da ajuda neste fim de ano.

“Essa cesta chega em um momento muito especial. A gente se sente lembrada e respeitada. O panetone e a caixa de bombom fazem toda a diferença para alegrar as crianças e deixar o Natal mais bonito dentro de casa”, declarou.


Foto: Mailson Prado | Unaf

Também moradora do Vitória Régia, Odineia de Souza ressaltou o impacto da ação para as famílias da comunidade.

“É uma ajuda que vem com muito carinho. Muitas vezes não conseguimos comprar tudo para a ceia, e receber esses alimentos traz alívio e esperança. Dá a sensação de que ainda somos importantes”, contou.

O secretário de Estado de Assistência Social e Cidadania, Klebson Gomes, acompanhou a ação e reforçou o compromisso do Governo de Mato Grosso com a população mais vulnerável.

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Foto: João Reis | Setasc-MT

“A entrega dessas 4 mil cestas em Várzea Grande demonstra o compromisso do Governo do Estado em chegar onde a população mais precisa. O Natal Solidário é mais do que a distribuição de alimentos, mas uma política pública que promove dignidade, cuidado e segurança alimentar para milhares de famílias”, reforçou.

A prefeita de Várzea Grande, Flávia Moretti, ressaltou a relevância do Programa SER Família Natal Solidário e o apoio do Governo do Estado às ações sociais no município.

“Quero expressar meu reconhecimento a esse programa tão importante e ao apoio do Governo de Mato Grosso, que tem sido fundamental para fortalecer as políticas sociais em Várzea Grande. Essas cestas natalinas vão fazer diferença real na vida de muitas famílias, contribuindo para um Natal mais feliz, mais digno e acolhedor para quem mais precisa”, concluiu a prefeita.


Foto: João Reis | Setasc-MT

As entregas em Várzea Grande fazem parte do cronograma estadual do Programa SER Família Natal Solidário 2025, que contempla os 142 municípios de Mato Grosso, fortalecendo a rede de proteção social e garantindo que mais famílias possam celebrar o Natal com alimento na mesa, acolhimento e esperança.

Fonte: Governo MT – MT

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Projeto com horta escolar transforma aprendizagem e incentiva protagonismo estudantil em escola de tempo integral de MT

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A Escola Estadual de Tempo Integral Daury Riva tem se destacado com o projeto “Cultivando o Futuro: Educação, Sustentabilidade e Práticas na Escola”, uma iniciativa que vem transformando o processo de ensino-aprendizagem por meio da integração entre conteúdo pedagógico e práticas sustentáveis. A proposta busca estimular nos estudantes a consciência ambiental, hábitos saudáveis e o senso de responsabilidade com o meio em que vivem.

A partir da criação e manutenção de uma horta escolar, os alunos passam a vivenciar, na prática, conteúdos trabalhados em sala de aula. A experiência torna o aprendizado mais dinâmico, participativo e conectado à realidade, além de incentivar a curiosidade e a busca ativa por conhecimento.

Segundo o professor Cleber Borges dos Santos, que atua com protagonismo estudantil, o projeto fortalece o envolvimento dos alunos nas atividades da escola. “A gente incentiva muito a participação deles. No clube, eles trazem ideias, ajudam no plantio e se sentem responsáveis pelas ações. É um momento de interação, de trabalho em grupo e de desenvolvimento do respeito e da coletividade”, destacou.

Para o professor de matemática e pensamento científico, Eder Rodrigues dos Santos, a horta vai além do cultivo de alimentos. “Ela é um espaço de aprendizado prático, onde os alunos desenvolvem conhecimentos em ciência e matemática, além de valores como responsabilidade, paciência e trabalho em equipe. Investir na horta é investir em educação, saúde e futuro”, afirmou.

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Os estudantes também relatam mudanças significativas na forma como enxergam o aprendizado e sua participação na escola. Kaiky Frasson, do 7º ano, conta que passou a se sentir mais valorizado. “Antes eu achava que minha opinião não fazia diferença, mas no clube aprendi que posso contribuir e ajudar a construir coisas com meus colegas. Isso me fez sentir protagonista”, disse.

Já Maria Luísa Oliveira Souza, também do 7º ano, destaca o ambiente acolhedor e colaborativo. “No clubinho eu me sinto respeitada e ouvida. A gente aprende a trabalhar em equipe, dividir tarefas e resolver problemas juntos. Isso me deixou mais confiante e responsável”, relatou.

Além de estimular o trabalho em equipe, o projeto contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico e científico, já que os alunos são incentivados a observar, analisar e buscar soluções para os desafios encontrados no cultivo da horta.

Por fim, a diretora da escola Rosicacia Florêncio Costa, avalia que a iniciativa também fortalece a cultura maker, colocando os estudantes como protagonistas do próprio aprendizado, com atividades práticas que desenvolvem autonomia e criatividade. “Ao compreenderem a origem dos alimentos e a importância da preservação ambiental, os jovens passam a adotar atitudes mais conscientes no dia a dia e a convivência na escola fica muito melhor”, finalizou.

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Fonte: Governo MT – MT

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