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Prefeitura de Várzea Grande e Ministério Público lançam projeto “Adote um Espaço” no Dia Mundial do Meio Ambiente

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No próximo dia 5 de junho, Dia Mundial do Meio Ambiente, a Prefeitura de Várzea Grande, em parceria com o Ministério Público, lançará o projeto “Adote um Espaço”. O evento acontecerá às 9h, no auditório do Ministério Público em Várzea Grande, e representa um passo significativo para a construção de uma cidade mais verde e consciente.

Desenvolvido pela Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável (SEMMADRS) de Várzea Grande, o projeto “Adote um Espaço” visa envolver a comunidade escolar e empresas locais na conservação de espaços públicos. De acordo com Jean Lucas Teixeira de Carvalho, secretário da SEMMADRS, seis escolas e seis empresas, incluindo gigantes como Marfrig e Coca Cola, já confirmaram participação. “A iniciativa nasce da necessidade de trazer à comunidade estudantil de Várzea Grande a materialização do disposto no artigo 225 da Constituição Federal de 1988, que enfatiza a responsabilidade de todos na manutenção de um meio ambiente ecologicamente equilibrado”, explica o secretário.

O projeto é direcionado a escolas municipais, estaduais e particulares de Várzea Grande, incentivando-as a adotar áreas públicas próximas às suas comunidades. Essas áreas incluem parques, áreas verdes e Áreas de Preservação Permanente (APPs). A SEMMADRS, através de suas gerências de Educação Ambiental e de Parques e Arborização, fornecerá suporte com mudas, insumos e assistência técnica necessária para a execução do projeto. Após o plantio, caberá às escolas a manutenção e conservação dos locais adotados.

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Para marcar o lançamento, no dia 22 de junho será realizado um mutirão de limpeza e plantio de mudas no Parque Municipal Flor do Ipê. Esta atividade será organizada pelo Grêmio Estudantil da Escola Estadual José Leite de Moraes, que envolverá a comunidade estudantil do entorno. Em seguida, o projeto será apresentado à Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, para que incentive suas unidades escolares a participarem e indicarem áreas de adoção.

Além de envolver as escolas, o projeto também pretende, com a ajuda da comunidade, identificar e transformar espaços públicos usados como “bolsões de lixo” em áreas verdes. A médio e longo prazo, espera-se que a conscientização gerada pelo projeto crie um mecanismo de constrangimento social, desincentivando o despejo de resíduos nesses locais e estimulando denúncias contra aqueles que desrespeitam as normas de convivência e educação social.

“O ‘Adote um Espaço’ é uma oportunidade de incutir na comunidade, especialmente nos jovens, a importância da preservação ambiental. Queremos que todos se sintam responsáveis pelo meio ambiente e que ações como essas sejam parte do cotidiano”, ressalta Jean Lucas Teixeira de Carvalho.

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O lançamento do projeto “Adote um Espaço” representa um passo significativo para a construção de uma Várzea Grande mais verde e consciente, reforçando a importância da colaboração entre poder público, escolas, empresas e a sociedade em geral na luta pela sustentabilidade e proteção ambiental.

SERVIÇO:

O QUÊ: Lançamento do projeto “Adote um Espaço”

QUANDO: Quarta-feira, dia 5 de junho, Dia Mundial do Meio Ambiente, às 9h.

LOCAL: Auditório do Ministério Público de Várzea Grande localizado no prédio da Sede das Promotorias de Justiça de Várzea Grande na Avenida Chapéu do Sol, ao lado do Fórum.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania

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A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.

Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.

No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.

Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.

Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.

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O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.

“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.

Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.

“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.

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Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos

A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.

Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.

A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.

Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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