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Prefeita mobiliza secretariado para criar plano climático e reduzir riscos de alagamentos e queimadas em Várzea Grande

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Várzea Grande começou a elaborar o Plano Municipal de Adaptação Climática, instrumento que vai orientar ações para reduzir os impactos das mudanças climáticas no município, prevenir desastres como alagamentos e queimadas e ampliar o acesso a recursos destinados a obras e projetos ambientais.

A construção do plano teve início nesta segunda-feira (3), durante reunião conduzida pela prefeita Flávia Moretti com representantes de 18 secretarias municipais. A proposta é integrar diferentes áreas da administração para identificar os principais pontos de vulnerabilidade da cidade e definir estratégias de prevenção e adaptação diante do aumento de eventos climáticos extremos.

O grupo reúne representantes das secretarias de Defesa Civil, Meio Ambiente, Saúde, Assistência Social, Serviços Públicos, Obras, Educação, Desenvolvimento Urbano, Planejamento, Governo, Gestão Fazendária, Controladoria, Procuradoria, Desenvolvimento Econômico, Defesa Social, Assuntos Estratégicos, Comunicação e do Departamento de Água e Esgoto (DAE).

Durante a apresentação do projeto, o secretário municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável, Ricardo Amorim, afirmou que as mudanças climáticas já produzem reflexos diretos em Várzea Grande e exigem planejamento integrado entre todas as áreas da gestão pública.

“Estamos aqui porque todas essas áreas são impactadas. As mudanças climáticas já fazem parte da nossa realidade e a resposta precisa ser integrada, preventiva e coordenada”, afirmou.

Como ponto de partida, foram apresentados mapas preliminares que identificam regiões mais suscetíveis a alagamentos e pontos críticos da drenagem urbana. E, o diagnóstico inicial aponta que o crescimento acelerado da cidade aumentou a impermeabilização do solo, dificultando a absorção da água da chuva e sobrecarregando o sistema de drenagem, principalmente em bairros localizados em áreas mais baixas e próximos a córregos. Durante o período de estiagem, outro desafio recorrente é a fumaça provocada pelas queimadas, que compromete a qualidade do ar e agrava problemas de saúde, especialmente entre crianças, idosos e pessoas com doenças respiratórias.

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Segundo Ricardo Amorim, Várzea Grande foi selecionada como uma das cidades estratégicas da Região Metropolitana do Vale do Rio Cuiabá para receber apoio técnico na elaboração do planejamento climático. Entre os critérios considerados estão a frequência de alagamentos, a relevância econômica e populacional do município e a existência de áreas de conservação ambiental com potencial para implantação de soluções baseadas na natureza.

O município também passou a integrar o programa nacional AdaptaCidades, iniciativa desenvolvida em parceria entre os governos federal e estadual para fortalecer a gestão climática dos municípios. A adesão garante suporte técnico para a elaboração do plano e amplia as possibilidades de acesso a financiamentos destinados a obras de infraestrutura resiliente e projetos de adaptação climática.

“Já aderimos ao AdaptaCidades. Agora é hora de colocar a mão na massa”, afirmou a prefeita Flávia Moretti.

Como parte do programa, a Prefeitura deverá designar uma equipe técnica responsável pelo envio periódico de informações ao Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA). Após a conclusão do diagnóstico, será instituída oficialmente a Comissão Municipal do AdaptaCidades, responsável por acompanhar a implementação das ações previstas.

Durante a reunião, Flávia Moretti destacou que o envolvimento de todas as secretarias será decisivo para que Várzea Grande apresente projetos consistentes e aumente sua capacidade de captar investimentos.
“Quando estruturamos bons projetos, o município amplia suas oportunidades de receber recursos para áreas como meio ambiente, infraestrutura, saúde, saneamento e educação. Cada secretaria tem um papel fundamental nesse processo”, afirmou.

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Para acelerar a elaboração do plano, a prefeita estabeleceu um cronograma de 60 dias. A primeira medida será a publicação da portaria que criará o Grupo de Trabalho Intersetorial de Adaptação Climática, coordenado pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável.

Nas próximas semanas, cada secretaria fará o levantamento de informações sobre temas como drenagem urbana, ocupação do solo, infraestrutura, saúde pública e áreas de risco. Esses dados irão compor um diagnóstico integrado que servirá de base para a definição das prioridades do município.

A etapa final prevê uma oficina intersetorial para validar o diagnóstico e elaborar uma carteira inicial de projetos aptos a disputar recursos públicos e privados.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania

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A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.

Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.

No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.

Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.

Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.

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O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.

“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.

Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.

“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.

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Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos

A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.

Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.

A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.

Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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