MATO GROSSO
Seduc reconhece professores da rede estadual por boas práticas em língua inglesa no Ensino Fundamental
MATO GROSSO
A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) vai premiar, nesta sexta-feira (12.12), às 16h, professores finalistas do Prêmio Mais Inglês: Boas Práticas de Inglês no Ensino Fundamental. O evento acontece no auditório da Seduc e reunirá 39 docentes, sendo 3 de cada Diretoria Regional de Educação (DRE).
O prêmio está dividido em três categorias: Aula que Inova, para experiências com uso qualificado de tecnologia; Leitura sem Fronteiras, para projetos que articulam leitura, interdisciplinaridade e protagonismo; e Inglês para Todos, de práticas que promovem inclusão e acessibilidade.
Durante a programação, os professores selecionados para a final deverão apresentar slides, podendo incluir fotografias, pequenos vídeos e registros visuais que reforcem o relato de experiência.
Cada docente terá 5 minutos para apresentar um resumo objetivo de sua prática pedagógica. A ordem de apresentação será definida por sorteio, alternando entre as três categorias para garantir diversidade e fluidez na programação.
A banca avaliadora será composta por 3 profissionais da área integrante da empresa Pearson e por 3 profissionais da área da Coordenadoria de Educação Integrada e Inovação da Seduc.
Além da banca, também haverá um moderador, responsável por cronometrar o tempo das apresentações e anunciar o próximo participante para garantir o bom andamento do evento.
Prêmio Mais Inglês
Nesta primeira edição, o Programa Mais Inglês, em parceria com a Pearson, se destaca pela oferta de um intercâmbio pedagógico na Colômbia para os vencedores dos primeiros lugares de cada categoria.
A vivência permitirá aos professores mato-grossenses observar metodologias, estratégias e rotinas que podem qualificar ainda mais o trabalho realizado no Programa Mais Inglês.
Os professores premiados participarão de uma visita técnica a uma escola pública colombiana reconhecida por suas práticas consistentes no ensino de inglês como língua adicional.
Durante a programação, os professores poderão observar aulas, oficinas, dialogar com educadores e analisar metodologias aplicadas em contextos semelhantes ao brasileiro.
O foco da experiência é ampliar o repertório metodológico dos docentes, incentivar a inovação em sala de aula e contribuir para a consolidação de práticas que elevem a qualidade do ensino de Língua Inglesa na rede estadual.
Premiação
Os professores que ficarem nos 1º lugares de cada categoria ganharão uma viagem de 05 dias para a Colômbia. Os 2º e 3º lugares de cada categoria ganharão um kit de prêmios ofertados pela Pearson.
Serviço
O quê: Cerimônia de premiação Prêmio Mais Inglês
Quando: 12/12/2025
Horário: 16h às 17h
Local: Auditório da Seduc
Fonte: Governo MT – MT
MP MT
Justiça determina reforço no atendimento a alunos com deficiência
A 1ª Promotoria de Justiça Cível de Pontes e Lacerda (a 448 km de Cuiabá) obteve decisão favorável em Ação Civil Pública que busca garantir atendimento educacional e multiprofissional adequado a crianças e adolescentes com deficiência matriculados na rede municipal. Ao julgar o mérito da ação, a Justiça reconheceu a existência de deficiências na estrutura disponibilizada pelo município e determinou a adoção de medidas para assegurar a efetivação dos direitos desse público.A ACP foi proposta após o Ministério Público identificar insuficiência de profissionais e dificuldades no atendimento especializado de estudantes, especialmente daqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Na sentença, o juízo destacou que “estão demonstradas circunstâncias suficientes para justificar a intervenção jurisdicional, diante da persistência de déficit no atendimento especializado de crianças e adolescentes com deficiência”.Conforme a decisão, o município deverá assegurar, no prazo de 120 dias, estrutura multiprofissional suficiente para atendimento da demanda existente. A determinação prevê a disponibilização de profissionais das áreas de psicologia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, psicopedagogia e fisioterapia, entre outras especialidades que se mostrarem necessárias, cabendo à administração municipal definir os meios legais para viabilizar o serviço.A sentença também determinou a implantação, em até 180 dias, de programa de capacitação continuada para profissionais que atuam com crianças e adolescentes com TEA. A formação deverá contemplar o método de Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e outras abordagens baseadas em evidências científicas, preservando a autonomia técnica dos profissionais quanto à definição da metodologia adequada a cada caso.Além disso, o município deverá adotar medidas para evitar a interrupção do atendimento especializado e apresentar, no prazo de 60 dias, um plano de ação detalhado contendo diagnóstico da demanda, identificação de eventuais déficits de profissionais, cronograma de execução das providências e indicadores de acompanhamento. Também será obrigatória a apresentação de relatórios trimestrais sobre o cumprimento das determinações judiciais.
Foto: Prefeitura Municipal.
Fonte: Ministério Público MT – MT
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