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Governo de Mato Grosso entrega reforma de escola no bairro São Gonçalo e reforça educação em Cuiabá

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O Governo de Mato Grosso entregou, na noite desta quarta-feira (25.3), a reforma e ampliação da Escola Estadual Historiador Rubens de Mendonça, no bairro São Gonçalo, em Cuiabá. A unidade faz parte do pacote de investimentos do Estado na modernização da Rede Estadual de Ensino na Capital.

A escola, que tem capacidade para atender 385 alunos por turno, recebeu um aporte de R$ 11,8 milhões e conta com 11 salas de aula, refeitório, vestiários, reconstrução do bloco administrativo e da quadra poliesportiva, além da criação de novas áreas de convivência.

O governador Mauro Mendes, acompanhado da primeira-dama Virginia Mendes, afirmou que a entrega da reforma é muito mais do que uma obra. “Existe uma revolução tecnológica, pedagógica e de incentivo que mostra o quanto nossa educação está melhorando. Essa energia da educação tem contagiado professores e alunos. Por isso, a educação tem melhorado, saindo do 22º colocado para estar entre as dez melhores do país”, destacou.

A nova estrutura também foi aprovada pela direção da unidade, estudantes e professores, que apontam mudanças positivas no dia a dia da comunidade escolar.

O diretor Hugo Honório destacou que a nova estrutura representa a realização de um sonho coletivo da comunidade escolar, após anos de espera e dedicação. Para ele, o investimento realizado garante melhores condições de ensino, com espaços mais adequados, ampliando as oportunidades para estudantes e profissionais da educação.

“Hoje, não estamos apenas inaugurando um prédio; estamos celebrando a realização de um sonho coletivo, construído com esperança, trabalho e perseverança. Essa conquista não é individual, é de todos que acreditaram e contribuíram para que esse momento se tornasse realidade”, disse.

A estudante e presidente do Grêmio Estudantil da escola, Ludmilla Cristina Lima, de 13 anos, avaliou que a nova estrutura da escola trouxe mudanças significativas para o ambiente de aprendizagem. Segundo ela, o espaço anterior apresentava limitações que impactavam o desempenho dos alunos, enquanto a nova realidade oferece mais organização, segurança e melhores condições de estudo.

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“Hoje, está tudo mais organizado, os professores explicam bem e a gente também tem apoio com uso do Chromebook e de plataformas de estudo, o que ajuda bastante. Para mim, a escola está muito melhor e a gente está aprendendo mais. Estou feliz de estudar aqui”, destacou.

Para o estudante Marcos Vinícius Vital, de 14 anos, a nova estrutura da escola tem contribuído diretamente para a melhoria do seu aprendizado. “Meu aprendizado melhorou muito em comparação com outras escolas em que já estudei porque aqui os professores são qualificados e usam bem as plataformas. Sou atleta e também curti muito a quadra coberta. Isso contribui para que o treinamento seja melhor”, afirmou.

A professora de Educação Física, Rose Ribeiro, afirmou que a nova estrutura da escola levou mais motivação para todos, especialmente em comparação ao antigo espaço. Segundo ela, o ambiente renovado despertou o interesse dos estudantes, que hoje demonstram mais orgulho da escola e até incentivam outros colegas a se matricularem.

“A estrutura antiga desmotivava muito os alunos, mas hoje é diferente, eles gostam de estar aqui, admiram o espaço. A tecnologia também tem ajudado bastante nas aulas. Desenvolvo, por exemplo, um projeto de xadrez, em que eles também podem jogar online, o que aumenta o interesse. As aulas ficaram mais dinâmicas e conseguimos aproveitar muito melhor o aprendizado”, afirmou.

O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, destacou que a nova estrutura da escola representa mais do que uma melhoria física, sendo um investimento direto no futuro dos estudantes e na qualidade da educação pública. Segundo ele, o espaço oferece dignidade, amplia oportunidades e contribui para o desenvolvimento dos estudantes.

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Ele ressaltou, ainda, que a educação tem o poder de transformar vidas e que cada estudante pode alcançar seus objetivos por meio do aprendizado. “Não deixem de sonhar. Essa escola traz dignidade e oportunidades para todos vocês. Aproveitem o presente e construam o futuro, porque é por meio da educação que vocês vão transformar a própria vida”, completou.

Investimentos na educação da capital

Na última sexta-feira (20.3), o Governo do Estado destinou cerca de R$ 180 milhões para a educação da capital. Entre os principais investimentos anunciados para a educação está a construção de sete novos Colégios Estaduais Integrados (CEIs).

Os investimentos previstos para a Educação em Cuiabá contemplam a construção do CEI Heliodoro Capistrano, com aporte de R$ 23,3 milhões; do CEI Bairro Nico Baracat, com R$ 22,1 milhões; CEI Zélia Costa, com R$ 24 milhões; CEI Santos Dumont, com R$ 21,1 milhões; CEI Bairro Paiaguás, com R$ 22,1 milhões; e do CEI José de Mesquita, com R$ 21,1 milhões.

Também estão previstos R$ 15 milhões para a reconstrução da EE Francisco Alexandre Ferreira Mendes; R$ 3,2 milhões para a reforma e ampliação da EE Senador Azeredo; R$ 8,9 milhões para a EE Leônidas Antero de Matos; R$ 12 milhões para a EE Antônio C. Neto; R$ 1,45 milhão para a quadra poliesportiva da mesma escola; R$ 4,1 milhões para a retomada da Creche CMEI Bela Vista; e R$ 858,2 mil para a entrega de dois ônibus escolares.

Fonte: Governo MT – MT

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Estudantes da Rede Estadual podem optar por fazer ensino médio junto com o profissionalizante

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Alunos que ingressarem no 1º ano do Ensino Médio da Rede Estadual em 2027 poderão escolher entre 45 cursos de formação técnica e profissional, oferecidos em 263 escolas de 97 municípios de Mato Grosso.

Os alunos que já estavam na rede estadual em 2026 e escolheram o itinerário profissionalizante para o ano letivo de 2027 foram rematriculados e remanejados automaticamente para o curso escolhido, entre 8 e 11 de setembro. Para quem vem de outra rede, o período de matrícula começou no dia 21 de setembro e termina nesta sexta-feira (14.10).

O curso técnico é feito junto com o Ensino Médio. O currículo reúne a Formação Geral Básica (FGB), com disciplinas como Língua Portuguesa e Matemática, e a formação profissional do curso escolhido. Conforme a organização curricular, as aulas técnicas podem ocorrer na própria escola ou em uma instituição parceira e ser distribuídas ao longo dos três anos.

Para o próximo ano letivo, a meta da Secretaria de Estado de Educação (Seduc) é superar o número de inscritos em 2026, quando mais de 23 mil estudantes optaram pelo EPT. A meta é criar 1.380 turmas, com 42.668 matrículas.

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“Queremos que o jovem conclua o Ensino Médio com uma formação que amplie suas possibilidades profissionais. O curso técnico oferece conhecimentos e habilidades que podem ajudá-lo a ingressar no mundo do trabalho e também a continuar os estudos”, diz a secretária de Estado de Educação, Flávia Emanuelle Soares.

A secretária reforça que os cursos abrangem diferentes áreas e buscam relacionar a formação profissional às atividades econômicas e produtivas locais.

“Os cursos abrangem diferentes áreas e procuram dialogar com as atividades econômicas e produtivas. Assim, a formação profissional se aproxima das características do território e dos projetos de vida dos estudantes”, conclui Flávia.

Como nem todas as 554 unidades que ofertam o ensino médio, de um total de 631 escolas da rede, oferecem EPT, o estudante precisa verificar quais cursos e vagas estão disponíveis no município e na unidade em que pretende estudar.

Ao concluir o Ensino Médio, o estudante recebe o diploma dessa etapa. Para obter também o diploma técnico, precisa cumprir os requisitos do curso profissional. A formação pode ampliar as possibilidades de ingresso no mundo do trabalho e permitir a continuidade dos estudos.

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A oferta conta com parcerias do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) e Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci-MT).

Em 2026, a Seduc investiu mais de R$ 30 milhões na Política do Ensino Médio e do Ensino Profissionalizante Técnico.

Abrangência da EPT na rede estadual

O Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) contempla eixos tecnológicos como Ambiente e Saúde, Controle e Processos Industriais, Desenvolvimento Educacional e Social, Gestão e Negócios, Informação e Comunicação, Infraestrutura, Produção Alimentícia, Produção Cultural e Design, Produção Industrial, Recursos Naturais, Segurança focada em trabalho, defesa civil e segurança patrimonial; Turismo, Hospitalidade e Lazer.

Confira no anexo a relação completa dos cursos por DRE.

Fonte: Governo MT – MT

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