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TCE-MT e UFMT reforçam parceria para desenvolvimento de planejamento estratégico dos municípios

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Representantes do Tribunal de Contas de Mato Grosso (TCE-MT) e Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) reafirmaram parceria para o desenvolvimento social dos municípios do estado por meio do Programa de Apoio ao Gerenciamento do Planejamento Estratégico dos Municípios (GPE), lançado na última sexta-feira (25). Em reunião realizada na reitoria da instituição de ensino, a Corte de Contas reforçou o caráter pedagógico assumido pela gestão. 

Na ocasião, o titular da Secretaria de Secretaria de Planejamento, Integração e Coordenação (Seplan) do TCE-MT, Adjair Roque, explicou que a meta agora é expandir a capacitação da administração pública para atingir 88 municípios que tiveram gestores eleitos em 2020. Para 2023, a proposta avança para os 141 municípios mato-grossenses. 

“Para nós, este suporte da academia, que é formada por doutores, professores na área que tem bastante conhecimento, é perfeito. Na prática, teremos um diagnóstico sobre a situação dos jurisdicionado e depois trabalharemos juntamente com os secretários municipais no desenvolvimento da melhor política pública para os cidadãos”, disse.

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O reitor da Universidade, professor Evandro Soares da Silva, lembrou que a parceria existe há mais de 10 anos e chamou a atenção para a atuação da Corte de Contas na  formação do gestor público, uma vez que muitos deles assumem seus cargos sem a capacitação necessária.

“Isso será revertido em políticas públicas de qualidade porque o TCE deixa de ser um órgão extremamente punitivo e assume um caráter pedagógico. Ou seja, mais que controle social, mais que observar equívocos, vamos dar ferramentas para que eles não aconteçam”, disse o reitor. 

As ações serão desenvolvidas com a participação da Secretaria de Tecnologia Educacional (SETEC) da UFMT e da Fundação Uniselva, representada pelo secretário de Tecnologia Educacional, Alexandre Martins dos Anjos. 

“Para a Universidade é muito importante, porque nós temos ali uma intensificação da realização de projetos de ensino, pesquisa e extensão. Isso possibilita o envolvimento de estudantes, professores e o aumento da produção científica e tecnológica, desenvolvendo atividades que são colocadas à disposição para a melhoria dos serviços públicos”, avaliou Alexandre.

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O Tribunal de Contas e a UFMT darão início à primeira etapa de planejamento nas próximas semanas, quando serão estabelecidas as novas ações. A partir deste planejamento conjunto, será oferecido suporte aos municípios, dado por meio de consultorias junto aos profissionais. 

Neste sentido, o subsecretário de Planejamento do TCE-MT, Guilherme de Almeida, avalia que o aumento no número de cidades alcançadas pelo programa traz benefícios especialmente voltados à troca de informações. “Embora haja particularidades, via de regra, as demandas são muito parecidas, então esse intercâmbio pode ser muito positivo.”

Também participaram do encontro o secretário de Administração, Vitor Turri Romano, o chefe de gabinete da presidência do órgão, José Roberto Amador, a vice-reitora da UFMT, Rosaline Rocha Lunardi, e o diretor geral da Setec, Joanis Tilemahos Zervoudakis.

Fonte: AMM

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Lucas do Rio Verde

Alunos das escolas municipais participam da segunda fase da VI Olimpíada de Matemática

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Nesta terça-feira (18), 1.999 alunos das treze escolas municipais de Lucas do Rio Verde participaram da primeira fase da VI Olimpíada Municipal de Matemática. A iniciativa é resultado de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), campus de Sinop.

A competição busca fortalecer o ensino e a aprendizagem da matemática, identificar e desenvolver talentos, além de estimular o raciocínio lógico, a criatividade e a capacidade de resolução de problemas. A ação também busca valorizar os estudantes e os profissionais da educação do município.

“A olimpíada reúne todas as habilidades e competências que os alunos precisam atingir. Então, se torna um treinamento muito válido. Após a prova, nós trazemos as questões para a sala de aula e fazemos uma correção aprofundada com eles, mostrando todo o conteúdo da disciplina que está envolvido”, destacou o professor de matemática da Escola Eça de Queirós, Dionísio Cassenote.

Ainda de acordo com o professor, a competição municipal desperta maior interesse dos estudantes pela disciplina. “É possível notar que os alunos, especialmente os que se classificam para a segunda fase, já apresentam uma mudança de comportamento. Na sala de aula eles questionam mais e se dedicam mais.”

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(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

Composta por questões objetivas e discursivas, na prova da segunda fase os estudantes competem com outros do mesmo nível, matriculados em outras escolas municipais. Participam dessa aqueles que apresentaram o melhor resultado na primeira etapa.

“Eu gosto muito de participar da Olimpíada porque ela mostra a importância da matemática para nossa vida. Além disso, ela faz com que a gente tenha mais vontade de estudar para conseguir um bom resultado na prova e passar para a próxima fase”, relatou a aluna Ana Arruda.

Participando pela quinta vez, o estudante Vitor Naumann, conta como está sendo a sua experiência na sexta edição da competição. “Na hora que estamos fazendo as questões percebemos que a matemática não é só cálculo e número, ela também envolve a interpretação e o raciocínio lógico. E sempre é muito interessante participar. Acredito que vou conseguir passar, mais uma vez, para a última etapa.”

São classificados para a terceira e última fase da VI Olimpíada Municipal de Matemática os 50 alunos que alcançarem o melhor desempenho na segunda fase. A prova, que conterá apenas questões discursivas, está prevista para ocorrer em setembro.

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Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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