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Prefeitura de Cáceres fortalece alimentação escolar com nutrição, autosserviço e agricultura familiar

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Cáceres

A prefeita de Cáceres, Eliene Liberato Dias, recebeu em seu gabinete, na manhã desta segunda-feira (17), a coordenadora de Nutrição e Alimentação Escolar, Elianne Arruda Pires, acompanhada pelas nutricionistas da Secretaria Municipal de Educação. Durante o encontro, foram apresentados os principais dados do relatório das ações desenvolvidas no primeiro semestre de 2026, entregue ao secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan.

A prefeita conheceu detalhes sobre a alimentação oferecida aos estudantes, o avanço do autosserviço nas escolas, as avaliações nutricionais e as ações de educação alimentar. Segundo Elianne Pires, o relatório reúne iniciativas permanentes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) e demonstra avanços na qualidade dos cardápios, no acompanhamento dos estudantes e na gestão da alimentação escolar.

Entre os resultados, 28 escolas do ensino fundamental já contam com o sistema de autosserviço, enquanto duas unidades da educação infantil iniciaram o modelo adaptado à primeira infância. Mais de 600 estudantes da educação infantil passaram por avaliação nutricional e 83 alunos com necessidades alimentares específicas receberam acompanhamento individualizado. O projeto “Menos Rótulos, Mais Sabores” também foi desenvolvido em seis instituições.

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A participação dos estudantes na avaliação dos cardápios foi outro destaque. Ao todo, 877 alunos participaram de testes de aceitabilidade de diferentes preparações, com índices entre 89,79% e 98%. O peixe ensopado, uma das novas receitas avaliadas, alcançou 86,99% de aprovação entre 679 estudantes.

Elianne ainda informou que a equipe de nutrição também realizou visitas a 28 cozinhas escolares, além de acompanhar fornecedores e promover ações de qualificação profissional. Outro ponto destacado foi a participação da agricultura familiar, responsável por mais de 50% dos produtos adquiridos para a alimentação escolar.

Para Eliene Liberato Dias, investir na alimentação escolar significa cuidar diretamente da saúde, do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças. “Uma alimentação de qualidade dentro da escola faz parte do processo educacional. Quando garantimos alimentos saudáveis, acompanhamento nutricional e valorizamos os produtos da agricultura familiar, estamos cuidando dos nossos estudantes e também fortalecendo quem produz em nosso município”, destacou a prefeita.

Eliene também parabenizou a equipe pelo trabalho desenvolvido e ressaltou a importância do acompanhamento permanente das ações. Segundo ela, os resultados apresentados demonstram o compromisso da gestão municipal em oferecer uma alimentação escolar cada vez mais saudável, segura e adequada às necessidades dos alunos da Rede Municipal de Ensino de Cáceres.

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Esdras Crepaldi / DRT 940 MT

Fonte: Prefetura Municipal de Cáceres

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Secretaria Municipal de Educação conclui primeiro módulo do Curso de Braille

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A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Cáceres concluiu o primeiro módulo do Curso de Braille, realizado no Auditório Dom Máximo Biennés e voltado aos profissionais da Educação Especial e Inclusiva da rede municipal. A formação integra as ações de qualificação do atendimento aos estudantes com deficiência visual e busca fortalecer práticas pedagógicas cada vez mais acessíveis e inclusivas.

Ministrada por profissionais do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (CAP), ligado ao CASIES-MT, a primeira etapa abordou a deficiência visual, com atenção especial aos estudantes com baixa visão. Participaram como formadoras Elaine Cristina Silva, profissional da Educação Especial da SEDUC-MT, e as professoras Ellen de Souza e Jucilene Tesoura, que atuam na adaptação de materiais em tinta e na ampliação de conteúdos para alunos com deficiência visual.

Segundo a psicóloga professora doutora Aline Rejane Caxito Braga, da Educação Especial e Inclusiva da SME, além dos conteúdos teóricos, os participantes desenvolveram atividades práticas para a produção de materiais pedagógicos adaptados. As formadoras também visitaram escolas da rede municipal e realizaram avaliações funcionais de estudantes com baixa visão cadastrados no sistema educacional, aproximando a formação da realidade vivenciada nas unidades de ensino.

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Aline explicou ainda que a atividade teve um importante caráter multiplicador, preparando os próprios professores da rede para a realização da avaliação funcional, instrumento pedagógico fundamental para identificar necessidades e definir adaptações, recursos e estratégias adequadas ao processo de aprendizagem de cada estudante. “Quando capacitamos nossos profissionais para compreender as necessidades específicas dos alunos, conseguimos oferecer um atendimento mais individualizado e fortalecer, na prática, uma educação verdadeiramente inclusiva”, destacou.

O secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, ressaltou que a formação representa um avanço na consolidação das políticas de inclusão no município. “Investir na formação dos nossos professores é garantir melhores condições de aprendizagem para todos os estudantes. A inclusão acontece efetivamente quando a escola está preparada para acolher, compreender as necessidades de cada aluno e oferecer os recursos necessários para que ele desenvolva todo o seu potencial”, afirmou. O Curso de Braille terá ainda mais dois módulos: o Pré-Braille, previsto para setembro, e o Braille, programado para novembro, ambos conduzidos por profissionais especializados.

Esdras Crepaldi / DRT 940 MT

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Fonte: Prefetura Municipal de Cáceres

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