VÁRZEA GRANDE
Várzea Grande já alcançou 168 km ou 67,55% dos 250 km a serem pavimentados até 2024
VÁRZEA GRANDE
O Setor Público tem sido um dos principais fomentadores do crescimento e do desenvolvimento do município de Várzea Grande. Isso porque nos últimos anos a Prefeitura Municipal tem investido pesado em infraestrutura e obras que geram empregos, atraem novos empreendimentos, fazem circular dinheiro na economia local e valoriza bairros inteiros além de imóveis comerciais e residenciais por toda a cidade.
“Neste ano de 2023 já retomamos as obras de novas ruas e avenidas pavimentadas e asfalto já existente sendo recapeados, o que valoriza os imóveis, a cidade e chama a atenção de novos investidores, que buscam uma cidade pujante e em constante crescimento como Várzea Grande”, disse o prefeito Kalil Baracat que fiscalizou pessoalmente as obras e confirmou que tem com a Caixa Econômica Federal contrato para fiscalização de como são aplicados estes recursos em prol de toda a cidade e sua gente.
No ano de 2022, a Secretaria de Viação, Obras e Urbanismo executou em 39 bairros de Várzea Grande, 93 quilômetros e 880 metros de asfalto novo, lembrando que essas obras vêm acompanhadas de outras obras complementares como drenagem de água pluviais para evitar a ação das chuvas. Investimentos na ordem de R$ 115.169.878,14 milhões fruto de convênios Federais, Estaduais e contrapartida de recursos públicos municipais também. Em 2021 foram executados 75 km de pavimentação nova e drenagem.
Os números somados representam 67,5% da meta estabelecida pelo prefeito Kalil Baracat de entregar até o final da sua gestão em 2024 o total de 250 km de asfalto novo em Várzea Grande.
“Sabemos que os elementos fundamentais para o crescimento e desenvolvimento de uma cidade são os investimentos em infraestrutura e nesse contexto o setor público se mostra como um dos fomentadores dessa importante variável. Com tudo que realizamos nestes dois anos e o que faremos nos próximos, teremos uma cidade com os bairros mais integrados, com novas ruas e avenidas que valorizaram os imóveis, oferecem mais qualidade de vida aos cidadãos, escolas novas, todas as regiões da cidade cobertas por Unidades de Saúde novas, áreas de lazer e esporte; é um cenário que favorece o crescimento e o desenvolvimento econômico de Várzea Grande atraindo novos investimentos e fomentando a estrutura já existente vem como uma melhor qualidade de vida para a família várzea-grandense”, pontuou o prefeito Kalil Baracat.
O gestor detalha que o ano passado, dos 93,880 km; 36,640 km já foram entregues em 17 bairros da cidade. E, outros 57,240 km em 22 bairros, entraram o ano de 2023 na fase final de execução.
“Todas as quartas e sextas-feiras pela manhã, visito pessoalmente as obras de pavimentação e recapeamento da cidade. Tenho preocupação com o cronograma de execução dessas obras e com a qualidade delas. Importante destacar que além de drenagem, as obras de novas pavimentações levam a implantação de rede de abastecimento de água, para que em breve toda a cidade seja atendida com água de qualidade”, declara o gestor.
O Chefe do Executivo Municipal também destaca a execução de obras de recapeamento que em 2022 recuperou 61 quilômetros e 150 metros de asfalto já danificados pelo tempo e uso, atendendo a 22 bairros da cidade. Já em 2021, foram 75 km. A meta até 2024 são 150 km.
“Isso sem falar nas operações de manutenção com operações tapa buraco, patrolamento, implantação de meio fio, recuperação de bocas de lobo, galerias pluviais, guias e sarjetas. A economia nas licitações, a boa saúde financeira do município, a transparência com os números e o bom trâmite com os Poderes Estadual e Federal também têm favorecido os benefícios de infraestrutura pela cidade”, afirmou Kalil Baracat.
Kalil Baracat fez questão de enaltecer a parceria com o Governador Mauro Mendes, com os senadores da República, Jayme Campos, Wellington Fagundes e Carlos Fávaro, todos os deputados federais, bem como com a bancada dos deputados estaduais liderados pelo presidente Eduardo Botelho, Janaina Riva e Max Russi entre outros e sinalizou que pretende reforçar as parcerias com o novo Governo Federal para que os recursos disponibilizados no ano de 2022, sejam cumpridos e mantenham acelerado o ritmo de obras em todos os setores como da Infraestrutura, da Saúde, da Educação, do Social e de Segurança Pública.
Para o secretário de Infraestrutura, Viação e Obras do município, Luis Celso de Moraes, a pavimentação e o recapeamento levam além da reorganização da cidade, a possibilidade de novas rotas de ônibus, integração entre bairros e impulsionamento econômico da cidade. “A atual gestão trabalha com zelo na aplicação dos recursos públicos, quando falamos em pavimentação estamos falando de levar infraestrutura à cidade, qualidade de vida, dignidade aos cidadãos que pagam seus impostos e a realização de sonhos para muitos moradores”.
VÁRZEA GRANDE
Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania
A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.
Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.
No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.
Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.
Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.
O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.
“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.
Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.
“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.
Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos
A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.
Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.
A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.
Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.
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